Полноценное и всестороннее развитие ребёнка невозможно без двигательной активности, которая оказывает большое  влияние на здоровье и физическое состояние детей. Движение составляет основу практически любой деятельности ребёнка. Наша работа направлена на физическое развитие дошкольников. Для достижения хороших результатов мы решили обновить, расширить и разнообразить инвентарь физкультурного зала путём создания нового нестандартного оборудования.

Для многих детских садов создать тренажерный зал либо просто закупить несколько тренажеров, не представляется возможным.  Применяя большое количество недорогих, использующихся в повседневном быту предметов можно создать нетрадиционные тренажеры.  Такие тренажеры малогабаритны, легко устанавливаются и сворачиваются для хранения, стираются и моются, эстетичны на вид. Но, главное, упражнения на них способствуют повышению двигательной активности, совершенствуют координацию движений, укрепляют опорно-двигательный аппарат, в результате чего улучшается суставная гибкость, совершенствуется осанка, повышается устойчивость вестибулярного аппарата, увеличивается жизненная емкость легких, улучшается кровообращение, укрепляются сосуды, а все это и является основой физического развития дошкольника.

Актуальность нашего проекта обусловлена необходимостью создать физкультурный инвентарь и расширить предметно-развивающую среду путём создания нового нестандартного оборудования, помогающего полноценному физическому и психическому развитию детей, а также оздоровлению детского организма.

Применение нестандартного инвентаря вносит разнообразие и новизну в физкультурные занятия, позволяет шире использовать знакомые упражнения, варьировать задания. Нестандартное оборудование объединяет физкультуру с игрой, что создаёт условия для самовыражения ребёнка в двигательной деятельности.

«Искусственная тропа здоровья»

Оздоровительная ходьба с использованием нестандартного физкультурного оборудования. Рекомендуется детям старшего дошкольного возрастадля укрепления мышц, которые поддерживают внутренний свод стопы и стимуляции активных точек, расположенных на подошвах ног. Ходьба выполняется в помещении при t22˚, 24˚С, дети должны быть босиком.  Используется в разных видах двигательной деятельности: вводная часть физкультурного занятия и как закаливающее мероприятие после дневного сна.

Упражнения с использованием «Лесенки-чудесенки».

Многофункциональная «Лесенка-чудесенка» - 80 см шириной, 6 м длиной изготовлена из пробок и веревки. Закрепляется за крюки на противоположных сторонах зала. Высота регулируется в зависимости от упражнений и возраста детей. Используется для упражнений в разных видах ходьбы, бега, прыжков, лазания, метания, прокатывание и перебрасывание мяча, в подвижных играх с элементами волейбола,для профилактики плоскостопия.

Упражнения с использованием «Парашюта».

Как многофункциональное спортивно – игровоенетрадиционное пособие.Разноцветный парашют – сшит из треугольных отрезов легкой цветной ткани, снабжен мягкими петлями на стыках. Используется для координации движений, развития ловкости, внимания, подвижных игр, восстановлении дыхания,  релаксации. Совершенствование познавательной активности; снижение психоэмоционального напряжения; коммуникативные навыки в общей игре.

Упражнения с использованием «Тканебола».

Спортивное – игровое нетрадиционное оборудование. Сшито из легкой зеленой ткани, разделенной на два поля и с импровизированными воротами (лунками). Используется для игры с мячом, для развития ловкости, внимания, координации движений, быстроты реакции, командных качеств в малоподвижной игре.

Упражнения с использованием «Солнышко».

Сшито из дерматина и атласных лент, на конце которых закреплены деревянные палочки. Развивает мелкую моторику рук, быстроту, скорость, внимание. Используется как самостоятельное упражнение или как малоподвижная игра.

Упражнения с использованием «Змейки большой» и

«Змейки маленькой».

Данное оборудование сделано из веревки и пробок.«Змейка большая»  используется для прокатывания баскетбольного мяча руками. Развивает координации движения, ловкость. «Змейка маленькая» используется для прокатывания теннисного мячика с помощью дыхания ртом. Развитие координации движения, ловкости, глазомера.

Использование нестандартного оборудования в общеразвивающих упражнениях.

          Общеразвивающие упражнения, с использованием нестандартного оборудования, используются в целях развития и укрепления отдельных групп мышц, воспитанию правильной осанки. Упражнения оказывают обще-физиологическое воздействие на организм и способствуют совершенствованию координации движений и ориентировки в пространстве.

          Общеразвивающие упражнения имеют ряд характерных особенностей: они точно дозируются, могут применяться в разнообразных вариантах и комбинациях.  Это обеспечивает избирательный характер воздействия на  отдельные группы мышц – в зависимости от конкретных педагогических задач.

Использование нестандартного оборудования в играх-эстафетах.

В каждой игре-эстафете одновременно решается ряд задач. Закрепляются и совершенствуются двигательные навыки, развивается умение ориентироваться в пространстве, развиваются физические качества: ловкость, быстрота, выносливость, координация движений, точность, быстрота реакции и т.д. наряду с этим у детей воспитываются смелость, самостоятельность, решительность, дисциплинированность и др. происходит комплексное развитие физических и морально-волевых качеств детей.

Основная цель, которую мы преследовали в разработке, данной серии вариантов использования нестандартного оборудования, заключается в увлечении ребенка интересной и полезной деятельностью. Все нестандартное  оборудование используется для  упражнений в равновесии, развития  координации, внимания, прыгучести, ловкости, воспитанию правильной  осанки, профилактики плоскостопии.

Радужные цвета, веселое смешное оборудование находят положительный отклик в эмоциональном восприятии ребенка. Все это способствует повышению интереса, активности детей, более качественному выполнению упражнений. Эмоциональные переживания во время занятий благотворно влияют на функциональное состояние мозга, повышают тонус всех систем организма.

Нестандартное оборудование используется во всех видах физкультурно-оздоровительной работы: утренней гимнастике, гимнастике пробуждения, дыхательных упражнениях,  физкультурных занятиях, играх и развлечениях, самостоятельной двигательной деятельности. С помощью нестандартных и нетрадиционных средств физического воспитания оптимизируется естественный процесс становления опорно-двигательного аппарата растущего ребенка, что является положительной предпосылкой для перехода в более широкий и трудный социум - школу.